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让儿童拥有终身与书相伴的习惯
  • 学校阅读项目

    学校阅读项目

    通过调研和沟通选择可实施学校,为学校筹建不小于30平方米的阅览室,配备1000-3000册适龄、分级的优质图书,以此改善学校阅读环境,作为“有效阅读”项目理念的切入口,持续增补三年。【点击查看更多】

  • 社区(村庄)阅读项目

    社区(村庄)阅读项目

    区域中心图书馆做为然尔三级联动图书馆平台的中心,起着联通学校阅读、社区阅读、家庭阅读的核心作用,同时它作为一个平台,融合区域教育、文化、文联、宣传、团委、妇联等多部门,共同推动儿童阅读的深入开展。【点击查看更多】

  • 家庭阅读项目

    家庭阅读项目

    将图书馆分解成书箱,以家庭为单位,辐射村庄(社区),通过图书定期流动和假期阅读活动,为村庄中留守儿童、困境儿童家庭提供高品质的阅读服务和亲子阅读支持。
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  • 领读人计划

    领读人计划

    在北京市家庭教育研究会和父母必读杂志社专业背景支持下,成立家庭教育指导中心,参加书香童年种子培训,提高家长对儿童阅读重要性的认识和亲子共读能力。【点击查看更多】