学校阅读项目
通过调研和沟通选择可实施学校，为学校筹建不小于30平方米的阅览室，配备1000-3000册适龄、分级的优质图书，以此改善学校阅读环境，作为“有效阅读”项目理念的切入口，持续增补三年。【点击查看更多】
社区（村庄）阅读项目
区域中心图书馆做为然尔三级联动图书馆平台的中心，起着联通学校阅读、社区阅读、家庭阅读的核心作用，同时它作为一个平台，融合区域教育、文化、文联、宣传、团委、妇联等多部门，共同推动儿童阅读的深入开展。【点击查看更多】
阅读夏令营
将图书馆分解成书箱，以家庭为单位，辐射村庄（社区），通过图书定期流动和假期阅读活动，为村庄中留守儿童、困境儿童家庭提供高品质的阅读服务和亲子阅读支持。 【点击查看更多】
领读人计划
在北京市家庭教育研究会和父母必读杂志社专业背景支持下，成立家庭教育指导中心，参加书香童年种子培训，提高家长对儿童阅读重要性的认识和亲子共读能力。【点击查看更多】
